Numa
articulação existente com a disciplina de Português e a Biblioteca Escolar D.
Dinis, foi dinamizada, no dia 4 de junho, uma tertúlia dialógica literária com
os alunos do 8.º C que teve por objeto poemas selecionados de Camões, bem a
propósito da proximidade do Dia de Camões e de Portugal e das Comemorações do V
Centenário do Nascimento do Poeta.
A
tertúlia dialógica literária foi moderada pela Professora Bibliotecária, Luísa
Soutinho. Esteve também presente na tertúlia a docente da disciplina de
Português, Ana Paula Coelho, que previamente realizou um trabalho de orientação
dos alunos para este encontro dialógico da leitura com vista à promoção conjunta
de significado.
Sentados em círculo para se olharem de frente,
os alunos partilharam as suas leituras e realizaram comentários às leituras dos
colegas, numa relação equitativa entre todos, sem imposições, correções ou
julgamentos, numa abertura ao diálogo com o mundo e sobre o mundo, onde ficou
bem patente a atualidade da poesia de Camões.
Deste modo, concluiu-se que a tertúlia
dialógica, regularmente dinamizada na biblioteca escolar como metodologia ativa na construção de significado, é uma ação
educativa de sucesso, pois aumenta o vocabulário, melhora a expressão oral e
escrita, desenvolve a compreensão leitora, o pensamento crítico e a capacidade
de argumentação em todos os envolvidos, produzindo importantes transformações
na superação de desigualdades.
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