Semana da Leitura 2026

 

A Magia das Histórias

 

Quinzenalmente, a Biblioteca D. Dinis transforma‑se num pequeno palco onde as histórias ganham vida e as crianças do pré‑escolar se tornam protagonistas de momentos de descoberta. A já habitual Hora do Conto é muito mais do que uma simples leitura: é um encontro entre livros, vozes, imaginação e afetos.

A atividade integra‑se nos projetos “Vai e Vem” e “Ler Fora da Escola”, iniciativas que a biblioteca dinamiza em parceria com as educadoras do pré‑escolar. Juntos, estes projetos constroem uma ponte entre a escola, a família e o prazer de ler, levando os livros para além das paredes da sala e convidando as crianças a explorarem novas histórias em casa.

Durante a Hora do Conto, o ambiente muda. As crianças aproximam‑se, os olhos brilham e o silêncio curioso instala‑se, interrompido apenas pelas perguntas, pelas gargalhadas ou pelas observações espontâneas que tornam cada sessão única. Depois da leitura, há sempre espaço para conversar sobre o que ouviram, partilhar ideias e dar asas à criatividade através de pequenas atividades relacionadas com o conto.

Educadoras e equipa da biblioteca reconhecem o impacto destas iniciativas: as crianças ganham vocabulário, desenvolvem a imaginação e criam uma relação afetiva com os livros — um passo essencial para se tornarem leitores para a vida.

Assim, a biblioteca reafirma o seu papel como um lugar onde as histórias acontecem e onde cada criança encontra um espaço para sonhar, aprender e crescer.

Hora do Conto com Voluntária da Leitura

 

No dia 6 de março, a Biblioteca D. Dinis recebeu a Dr.ª Fátima Lampreia, autora de livros na área das Ciências Sociais, como voluntária da leitura e convidada especial da Hora do Conto. A sessão foi dirigida às crianças de duas salas do pré‑escolar, que tiveram oportunidade de ouvir a história “A Árvore Generosa”.

Ao longo da leitura, as crianças participaram ativamente, respondendo a perguntas como: “O que é ser generoso?”; “Vocês são generosos?”; “Quando é que foram generosos?” As respostas espontâneas e a conversa com a narradora ajudaram a aprofundar o tema da generosidade de forma simples e significativa.

No final da história, as crianças trocaram abraços entre si e com todos os presentes, num momento de ternura que reforçou a mensagem do conto.

 A atividade terminou com a elaboração de uma coroa de ramos de oliveira, símbolo de paz e partilha.

 

Sessão de apresentação do livro "O lápis azul"

 

A autora Laurinda Aguiar da Silva apresentou O Lápis Azul na Biblioteca Escolar D. Francisca de Aragão no dia 23 de fevereiro, numa sessão integrada na 4.ª edição da iniciativa de Promoção de Autores Locais, promovida pela Junta de Freguesia de Quarteira.

A sessão contou com a presença dos alunos das turmas A e E, do 3.º ano de escolaridade, e destacou‑se pela leitura da história e pela participação ativa dos alunos, que dialogaram com a autora, colocaram perguntas e partilharam impressões sobre o livro. Foi um momento de proximidade com o processo de escrita e de entusiasmo pela leitura.

Fevereiro " Mês dos Afetos" na BE

 

Durante o Mês dos Afetos, a Biblioteca D. Dinis transformou-se num espaço ainda mais acolhedor, dedicado à celebração das emoções, dos sentimentos e das relações que nos ligam. Ao longo de várias semanas, a crianças do pré-escolar e os alunos do 2.º e 3.º ciclos participaram em atividades criativas e reflexivas que promoveram a empatia, a expressão emocional e o respeito pelo outro. Entre leituras partilhadas, atividades temáticas, histórias contadas e momentos de diálogo, a comunidade escolar viveu um ambiente de proximidade e descoberta, reforçando a importância dos afetos no quotidiano. Foi um mês marcado pela participação entusiasta dos alunos e pela certeza de que cultivar emoções positivas é também uma forma de aprender e crescer.

Dia da Internet mais Segura - Atividade: "Aqui há ódio!!"

No dia 10 de fevereiro, a Biblioteca Escolar D. Francisca de Aragão recebeu, ao longo do dia, as cinco turmas do 4.º ano para participarem na atividade “Aqui há ódio!!”, dinamizada pela professora bibliotecária no âmbito do Dia da Internet Mais Segura.

As sessões promoveram a reflexão sobre o discurso de ódio online e incentivaram os alunos a adotarem comportamentos responsáveis, respeitadores e seguros no ambiente digital. Através de exemplos do quotidiano, os estudantes aprenderam a reconhecer situações de risco, a pedir ajuda e a contribuir para uma Internet mais positiva.

Mediação da leitura com Laurinda da Silva " O Lápis Azul"

No dia 11 de fevereiro, os alunos das turmas 5.º D e 6.º B participaram na Biblioteca D. Dinis na mediação da leitura com a autora da obra “O Lápis Azul”. A apresentação do livro O Lápis Azul, de Laurinda Aguiar da Silva, transformou-se num momento de descoberta e reflexão para os alunos. Partindo do símbolo histórico do lápis azul — outrora instrumento de censura durante a ditadura portuguesa — a autora mostrou como esse mesmo lápis pode hoje representar liberdade, criatividade e pensamento crítico.

Num ambiente de diálogo aberto e do colocar de questões, os alunos envolveram-se ativamente, explorando ideias e levantando novas questões, num verdadeiro exercício de cidadania e liberdade de pensamento.

 A sessão terminou com a certeza de que o pensamento crítico, a leitura e a escrita continuam a ser caminhos essenciais para compreender o passado e construir um futuro mais consciente e livre.

 

Educação Literária: "O freguês caloteiro"

Os alunos das cinco turmas do 3.º ano participaram, na Biblioteca Escolar D. Francisca de Aragão, na atividade de leitura O Freguês Caloteiro, inspirada no texto dramático do livro Robertices, de Luísa Dacosta. No âmbito da Educação Literária, prepararam cuidadosamente a leitura, ensaiaram a dramatização e apresentaram o texto às respetivas turmas, recorrendo a fantoches/robertos para dar vida às personagens. Esta iniciativa não só estimulou a leitura expressiva, a criatividade e o gosto pela literatura, como reforçou a importância da leitura como um processo contínuo e intencional que desenvolve a compreensão, amplia o vocabulário e consolida competências essenciais para o sucesso escolar. 

Encontro com a Escritora Susana Jorge " Eu Sou Vida"

 

No dia 6 de fevereiro, a Biblioteca D. Dinis recebeu a escritora de literatura infantil Susana Jorge para uma sessão especial dedicada à apresentação do seu livro Sou Vida. A atividade, dirigida aos alunos do 5.ºA e B, proporcionou uma experiência que uniu educação literária e educação ambiental, convidando os alunos a refletir sobre o papel de cada ser vivo no equilíbrio do planeta.

Ao longo da sessão, Susana Jorge partilhou a inspiração por detrás da obra e destacou a importância de cultivar a consciência ecológica desde cedo. Os alunos participaram ativamente, colocando questões, comentando passagens do livro e envolvendo-se em momentos de diálogo que revelaram curiosidade e sensibilidade para os temas abordados.

A sessão finalizou com uma performance coletiva, com música, canto e expressão corporal.

Esta iniciativa reforçou o compromisso da biblioteca em promover encontros que aproximem os jovens da leitura e, simultaneamente, despertem valores essenciais como o respeito pela natureza e a responsabilidade ambiental. 

Uma manhã inspiradora que deixou nos alunos a vontade de continuar a descobrir, aprender e cuidar do mundo que os rodeia.

 

Educação Financeira com a BE - do 5 .º ao 9.º ano

 

Ao longo dos dias 2, 3 e 4 de fevereiro, a Biblioteca D. Dinis dinamizou, em parceria com o Banco de Portugal e em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, um conjunto de sessões de literacia financeira dirigidas a todos os alunos do 2.º e 3.º Ciclos. As atividades decorreram no auditório da escola e tiveram como foco temas essenciais para a vida quotidiana.

Ao longo das sessões, os alunos exploraram conteúdos como a Nota Euro, a gestão de orçamento pessoal, a importância das contas bancárias e os diferentes meios de pagamento. As ações foram conduzidas por especialistas do Banco de Portugal, que procuraram tornar os conceitos acessíveis e práticos para os jovens.

O principal objetivo desta iniciativa foi reforçar a literacia financeira dos estudantes, preparando-os para uma participação mais consciente e responsável na vida ativa. A escola destaca a relevância destas aprendizagens para o desenvolvimento de competências fundamentais no exercício da cidadania.