PROJETO DE LEITURA EM VAI E VEM

“DE QUE COR SÃO OS BEIJINHOS?”

 

Foi a história que o Yan, menino do pré-escolar da Sala Rosa, veio à biblioteca contar aos amiguinhos da sua sala e aos coleguinhas da Sala Amarela, no âmbito do Projeto de Leitura em Vai e Vem, que se realiza semanalmente em articulação   com o pré-escolar e a biblioteca.

 Foi um gosto vê-lo confortavelmente a recontar a história, a virar as páginas, a mostrar as imagens ilustradas aos coleguinhas. Que grande contador de histórias!

As crianças da Sala Amarela não deixaram passar a oportunidade de mostrar que também são pequenos artistas e encerraram a sessão com uma performance coletiva.

E, afinal, de que cor são os beijinhos?  Perguntem às crianças das salas Rosa e Amarela que elas sabem.

MELHOR LEITOR DO MÊS

JANEIRO

EDUCAÇÃO LITERÁRIA

ENCONTRO COM ESCRITORA

No dia 28 de janeiro recebemos nas nossas bibliotecas escolares a escritora Analita Santos com a apresentação do livro Irmandade da Rocha “Daniela e o Ouriço-do-mar”. Os alunos das turmas 3.º B, 3.º C, 3.º D, 4.º E e 6.º A foram levados a participar numa divertida história com seres marinhos e a desenvolver uma maior consciência e responsabilidade ambiental.

Os alunos participaram com muito interesse nesta apresentação interativa onde se promoveu o prazer da leitura, ficando também motivados para serem Super-Heróis do ambiente.

Bailado em Sombras Chinesas

A Menina de Pedra

Decorreu no dia 23 de janeiro, na biblioteca D. Francisca de Aragão, um bailado em sombras chinesas, dinamizado pela professora Rosalinda Lourenço com a participação de todos os alunos do 4.ºC, em articulação com a professora titular de turma Conceição Ruivo.

Através da dança, da música e do canto, é representada a história de uma menina que queria ser bailarina e é transformada por uma bruxa em estátua. Um grupo de amigos consegue motivá-la a dançar e a quebrar o feitiço.

A associação com as crianças com paralisia cerebral, e a necessidade de terem amigos, está subjacente ao argumento. Os alunos do 4.º E assistiram com muito interesse à representação dos colegas, a qual integrava alunos de Educação Especial.

Depois foram levados a refletir sobre a mensagem transmitida e a participar numa divertida atividade onde aprenderam a construir um origami com o qual jogaram e receberam mensagens humanistas. A música, com letra solidária, e o canto coletivo animaram os presentes e coloriram a sessão, dando um final feliz.

Foi uma excelente forma de praticar a educação inclusiva.

Autor do Mês - JANEIRO

Michel Tournier

Nascido em Paris, em 1924, Michel Tournier é considerado um dos mais notáveis escritores franceses contemporâneos. Da sua vasta obra, destacam-se os romances Sexta-Feira ou os Limbos do Pacífico (1967; Grande Prémio de Romance da Academia Francesa), O Rei dos Álamos (1970; Prémio Goncourt).

Daqueles livros que se começa a ler e não apetece parar!

Alunos recebem Bookmarks da Hungria

Chegou a vez dos nossos vinte alunos participantes no BOOKMARK EXCHANGE PROJECT, dinamizado pela Biblioteca D. Francisca de Aragão, receberem em troca, de uma escola da Hungria, os bookmarks. O projeto inseriu-se na Comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE). Diferentes dos nossos, mas também muito giros!

 Projeto de Leitura Assistida por Animais

L.E.R. CÃOfiante

No dia 21 de janeiro, no âmbito de uma colaboração da Biblioteca D. Francisca de Aragão e a Câmara Municipal de Loulé, trouxemos à biblioteca escolar o projeto L.E.R. CÃOfiante. O Momo e a Maria José Mackaaij dinamizaram várias leituras para as crianças das turmas do 1.º /2.º D e 2.º /3.º A.

A situação educativa foi muito enriquecedora e ao mesmo tempo divertida, com momentos de sorrisos e de afetos motivados pela participação do Momo e pela capacidade de comunicação e de empatia da convidada. Os alunos reagiram de uma forma muito positiva e entusiasmada a esta mediação da leitura. Foi um processo muito motivador para a leitura, articulado com a literacia emocional.

Uma docente referiu que alguns alunos lhe confidenciaram que também iam começar a ler em casa para os seus animais de estimação. Quem sabe, se este encontro não despertou alguns alunos para o hábito da leitura.

A equipa da biblioteca escolar está muito grata por esta colaboração. Voltaremos a ter o Momo connosco em março.

Por agora, a equipa aceitou o convite da Maria José Mackaaij para se deslocar a Querença, a fim de realizar uma atividade na Fundação Manuel Viegas Guerreiro. Trata-se de uma colaboração e uma partilha de experiências e de saberes entre as duas instituições.

LITERACIA DA LEITURA 

COM RECURSO ÀS NOVAS TECNOLOGIAS 

No âmbito do Plano Nacional de Leitura, “A Menina que Sorria a Dormir”, de Isabel Zambujal, foi a obra selecionada para ser abordada nas sessões que a professora Clara Martins, que integra a equipa da biblioteca, está a dinamizar para cada uma das turmas do 3.º ano, com recurso à aplicação Kahoot e aos tablets da biblioteca.

A obra é lida e explorada e, em seguida, são testados os conhecimentos sobre a mesma   através daquela aplicação. O meio e processo de dinamização de ensino-aprendizagem com recurso às novas tecnologias de informação e comunicação revela-se muito motivador para os alunos, os quais estão a participar com muito interesse e entusiasmo nestas atividades. Pretende-se que a mesma seja alargada a todas as turmas do 4.º ano de escolaridade.

BIBLIOTECA E NOVAS TECNOLOGIAS

NO APOIO AO CURRÍCULO

Nos dias 16 e 17 de janeiro, os alunos do 1.º B, da professora Lucinda Sousa, tiveram a oportunidade de experimentar uma aplicação muito útil para poderem testar os seus conhecimentos. Através da dinamização de um Kahoot, procedeu-se à aferição de conhecimentos dos alunos sobre a leitura da obra “A Ovelhinha Preta” de Elizabeth Shaw. Os alunos responderam a um questionário através do uso dos tablets, aparecendo de imediato a projeção no quadro da resposta correta, o número de alunos que acertaram e respetivo posicionamento.

No dia seguinte, a partir de um pictograma foi dinamizado um Kahoot que colocou à prova a atenção dos alunos e a sua capacidade de cálculo numérico.

Os alunos reagiram de uma forma muito positiva e entusiasmada às atividades.

Foi uma forma motivadora de aprender e de aferir conhecimentos, em articulação com a biblioteca escolar e com recurso às novas tecnologias de informação e de comunicação,  as quais podem ser usadas como um meio de dinamização do ensino- aprendizagem.

Leituras felizes e cheias de emoção

Numa iniciativa conjunta entre os municípios de Lagos e Loulé, foi oferecida a todos os alunos do 3.º e 4.º anos das escolas do concelho a obra “De Lagos a Loulé com Sophia”, da coleção “O Bando das Cavernas”, com o objetivo de celebrar o centenário do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen. Na escola D. Francisca de Aragão, a professora bibliotecária, Luísa Soutinho, fez a entrega contextualizada da obra e lançou  aos alunos alguns desafios de leitura.