Para uma educação holística e integral, não podemos descurar o desenvolvimento da literacia emocional nos nossos alunos. Neste sentido, entre os dias 14 a 18 de fevereiro, a BE D. Dinis levou a cabo um conjunto diversificado de atividades comemorativas da Semana dos Afetos, em articulação com alunos, docentes de várias disciplinas, psicóloga do projeto de “Psicologia Positiva” e psicóloga do exterior/ convidada, onde se destacam as ações de psicologia para o pré-escolar, 2.º e 3.º Ciclos, o teatro dos alunos do 6.ºB, e as exposições de desenho, pintura e fotografia de alunos do 2.º e 3.ºciclos. Momentos de música e de poesia também estiveram presentes.
Foi colocado na biblioteca um marco do Correio dos Afetos onde os alunos deixaram mensagens que foram posteriormente distribuídas nas salas de aula pela equipa da biblioteca.
No âmbito da atividade mensal “ Melhor
Leitor do Mês” que a nossa Biblioteca leva a cabo para promover a
leitura em toda a comunidade educativa, estes são os leitores premiados do mês
de janeiro:
Alunos:
Vitoria Tymoshenko – 8.º B
Luana Custódia Bondinha – 9.º D
(in ex aequo)
Assistentes
Operacionais: Maria dos Anjos Alves
Docentes:
Cláudia Miguel
À segunda-feira, pelas dez horas da manhã, a psicóloga Daiana Ferreira, da Associação Kokua, e a voluntária Bruna Nunes chegam à escola D. Dinis acompanhadas por um dos cães de terapia para ajudar dois grupos de alunos com dificuldades ao nível da gestão emocional e da leitura. Estudos e programas demonstram que a convivência com animais melhora as capacidades de sociabilização, aumenta o bem-estar e autoconfiança das crianças, conseguindo dessa forma bons resultados na capacidade de leitura.
Com os “Desafios da
Língua”, a Biblioteca Escolar tem contribuído para a Recuperação de
Aprendizagens, Escola + 21|23, em todas as turmas do 5.º ano de escolaridade.
A metodologia pela “caça ao erro”, seguida de um exercício de revisão reflexiva, tem motivado a atenção e interesse dos alunos para erros que frequentemente se cometem ao nível da oralidade e da escrita, sensibilizando-os para uma correta utilização da língua portuguesa.
Ao longo da primeira semana de fevereiro, os alunos das turmas de 4.º ano participaram em sessões de leitura em voz alta, lendo excertos da obra "O beijo da palavrinha" de Mia Couto, para os colegas da turma. Esta atividade permitiu incentivar o prazer da leitura expressiva e ajudar a desenvolver as competências de leitura dos alunos.
