No âmbito da parceria RBE com a FFMS/Pordata disponibilizamos nos Jogos Educativos o acesso à Pordata Kids que pode ser um bom instrumento, simultaneamente pedagógico e lúdico, para miúdos e graúdos.
terça-feira, 31 de março de 2020
quinta-feira, 26 de março de 2020
Nos Recursos Digitais e Jogos Educativos encontram algumas sugestões de ferramentas e plataformas de aprendizagem, recursos e materiais para aprenderem e ao mesmo tempo divertirem-se!
APOIO ÀS ESCOLAS
Na sequência da situação epidemiológica causada pelo COVID 19, e dada a necessidade de concentrar e organizar um conjunto de recursos para apoiar as escolas na utilização de metodologias de ensino a distância que lhes permitam dar continuidade aos processos de ensino e aprendizagem, a Direção-Geral da Educação (DGE), em colaboração com a Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional (ANQEP, I.P.), construiu um sítio online https://apoioescolas.dge.mec.pt/) que disponibiliza um conjunto de recursos para apoiar as escolas na utilização de metodologias de ensino a distância que lhes permitam dar continuidade aos processos de ensino e aprendizagem, em todas as ofertas educativas e formativas.
quarta-feira, 18 de março de 2020
PROJETO HISTÓRIAS
DA AJUDARIS
O
nosso agrupamento recebeu um Certificado de Participação no projeto “Histórias da
Ajudaris” com o reconhecimento de agrupamento solidário naquela Rede de Afetos.
Na
Semana da Leitura, para assinalar esta participação e promover a leitura
das histórias escritas por jovens autores e a venda solidária dos livros, os
alunos da turma do 4.º D, acompanhados pela professora titular de turma, Marisa
Livramento, vieram à biblioteca para visionarem um vídeo de apresentação deste
projeto e para lerem alguns textos do livro Histórias da Ajudaris’19, Volume
VII, que integra dois poemas vencedores elaborados pelas turmas 4.º C e 6.º
A, do ano letivo transato. Este livro solidário está à venda nas nossas
bibliotecas e o seu valor reverte a favor de crianças e famílias carenciadas.
Neste ano letivo temos igualmente algumas turmas
a participar no Concurso Histórias da
Ajudaris’20, cujo tema é Animais.
terça-feira, 17 de março de 2020
LEITURAS EM REDE
TEATRO NA BE
No
âmbito da comemoração da Semana da Leitura, a Biblioteca D. Francisca de
Aragão participou no projeto Leituras em Rede, lançado pela RBCL (Rede
de Bibliotecas do Concelho de Loulé), que consistia numa partilha de leituras
entre bibliotecas.
A
equipa da Biblioteca D. Francisca de Aragão dinamizou, com a colaboração da
educadora Alice Silva e vários alunos de diferentes anos e turmas do 1.º Ciclo,
uma leitura dramatizada e ilustrada de uma história recriada a que deu o título
“O Coelhinho Branco”. A professora
bibliotecária produziu um vídeo desta representação e enviou para a Biblioteca
do Agrupamento de Escolas Eng.º Duarte Pacheco, Loulé, para ser visionado pelos
seus alunos na Semana da Leitura. Por sua vez, a Biblioteca D. Francisca de
Aragão recebeu uma história intitulada “Lídia”, em suporte Powerpoint, da
Biblioteca da Escola N.º 4 do Agrupamento de Escolas Padre João Coelho Cabanita,
que irá ser visionada pelos nossos alunos.
Foi
uma interessante partilha entre as bibliotecas escolares do Concelho de Loulé
que aceitaram participar neste projeto, tendo os nossos alunos mostrado muito
empenho e satisfação no seu papel de atores.
LENGALENGAS
BRINCAR COM AS PALAVRAS
No âmbito da Semana da Leitura, os
alunos do 1.º/2.º E, acompanhados pela professora titular de turma, Alexandra
Marques, vieram à biblioteca dizer lengalengas, da obra homónima de Luísa Ducla
Soares, para as crianças da Sala Verde do Pré-escolar.

Várias
competências foram valorizadas e articuladas no processo desta atividade
(leitura, memorização, comunicação em público...), assim como valores. Quem não
se recorda, na infância, destes pequenos textos, cantilenas ou rimas, associadas a brincadeiras e jogos infantis, que com tanta
facilidade se decoram?
As lengalengas vão passando de
geração em geração, e a dinamização deste tipo de atividades contribui para este
processo, promovendo de uma forma lúdica o gosto pelas palavras e pela leitura.
As crianças do pré-escolar
participaram com muito interesse na sessão, tendo ficado motivadas para
conhecerem mais lengalengas na Sala Verde com a Educadora Assunção.
Aprender
e divertir-se...
Amiguinhos, visitem estes sites!
Jogos
educativos
A plataforma SUPERTMATIK disponibiliza
conteúdos educativos curriculares para todo o ensino básico (1º ao 9º ano de
escolaridade), num formato online muito divertido.
A aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos
para as disciplinas de língua portuguesa, matemática, inglês, ciências
naturais, história de Portugal, geografia, etc. é agora ainda mais intuitiva.
A EUDACTICA recomenda uma utilização responsável
da plataforma online e sugere uma visita a www.eudactica.com para
aqueles que desejarem complementar a oferta digital com as versões manipuláveis
dos jogos SUPERTMATIK.
Plataformas de aprendizagem interativa:
Ferramentas de videoconferência
e
trabalho em linha:
• https://duo.google.com/
• https://classroom.google.com/
• https://zoom.us/
• https://www.circuit.com/
• https://jitsi.org/
• https://web.skype.com/
• https://web.whatsapp.com/
• https://whereby.com
segunda-feira, 16 de março de 2020
“O Meu Livro em 3
minutos”
No
dia 12 de março, no âmbito da Semana da Leitura, os alunos do 3.º A
aceitaram o desafio que lhes tinha sido lançado pela professora bibliotecária e
vieram à biblioteca, acompanhados pela professora titular de turma, Cristina
Grazina, apresentar o livro preferido.
Previamente,
cada um dos alunos selecionou o livro que mais gostou de ler até ao momento e, num
limite de duração temporal de 3 minutos, apresentou o livro: título, autor,
tema do livro/assunto, razões da escolha/ por que gostou de ler aquele livro,
parte/personagem que mais gostou, e por que é que os colegas também o deviam ler.
Todos os alunos, na sua vez, participaram na atividade, tendo os livros sido
diferenciados. Os alunos manifestaram uma excelente postura ao longo da sessão
e, no final, mostraram curiosidade em saber qual o livro preferido da
professora. Depois de destacar alguns livros, esta contou alguns interessantes episódios
com livros e leitura, passados na sua infância e juventude, relacionados com a
falta de liberdade e censura existentes naquele tempo, diferente de hoje em dia
em que temos liberdade de ler qualquer livro e em qualquer lugar.
Foi
uma atividade muito interessante, reveladora de aprendizagens significativas e
que desenvolveu múltiplas competências, entre as quais a promoção da leitura, o
saber comunicar e comunicar o essencial.
sexta-feira, 13 de março de 2020
Hino à Poesia
No âmbito da Semana da
Leitura, a professora Lídia Couto aceitou o desafio de vir à biblioteca declamar
poemas da sua própria autoria. Os alunos do 3.ºB e do 1.º/2.º B escutaram em
pleno silêncio a melodia produzida pela entoação, ritmo e sons das palavras. Em
seguida, alguns alunos do 3.ºB leram para os presentes poemas que foram
escritos por si próprios, pela docente ou por poetas portugueses. Foi um
momento prazeroso, de fruição poética e de partilha, proporcionador do
desenvolvimento de múltiplas competências.
Arte e Literatura
Durante
a Semana da Leitura esteve patente na biblioteca da Escola D. Dinis uma
exposição de ilustração plástica sobre a obra “O Cavaleiro da Dinamarca”, de
Sophia de Mello Breyner, realizada pelos alunos de várias turmas do 7.º ano. Tendo como ponto de partida o estudo realizado
daquela obra literária na disciplina de Português, os alunos, sob a orientação
da professora de Educação Visual, Dora Pereira, recriaram composições alusivas
à mesma, articulando estas duas formas de expressão artística.
Campanha
Solidária de Livros para os PALOP
Para
comemorar a Semana da Leitura, o Agrupamento de Escolas D. Dinis
integrou, a partir da sua Biblioteca Escolar, uma campanha de recolha de livros
usados (manuais escolares, de adulto, mas maioritariamente livros
infantojuvenis) em articulação com a Liga dos Combatentes, Núcleo de Loulé, no
apoio a comunidades nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP).
Esta campanha contará, também, com o apoio da Escola Portuguesa de São Tomé e
Príncipe – CELP, que se encarregará da distribuição dos livros pelas escolas e
restante comunidade. Mais uma vez, o nosso agrupamento se revelou solidário.
Regista-se algumas imagens desta recolha.
Momentos - Música
e Dança
Na Semana da Leitura,
para além da dinamização das atividades de promoção da leitura, foram
valorizadas e articuladas outras formas de expressão artística: teatro,
expressão plástica, canto, música e dança. Assim, no dia 10 de março, a aluna
Ângela Duarte, do 4.ºB, presenteou os colegas de várias turmas com uma bonita performance,
que envolveu música, coreografia e sapateado, levando-a a atuar novamente no
dia 12, a pedido de muitos colegas.
Nesse mesmo dia, diversos alunos de vários
anos e turmas, acompanhados pela professora de Inglês, Carla Pereira,
proporcionaram a todos um momento de
alegria, com uma música cantada em inglês, acompanhada de uma coreografia
e algumas ilustrações realizadas pelos
alunos.
quinta-feira, 12 de março de 2020
FEIRA DO LIVRO
No
âmbito da Semana da Leitura, realizou-se nos dias 10 e 11 de março a
Feira do Livro para toda a comunidade educativa da EB /JI D. Francisca de
Aragão. Os nossos alunos aproveitaram a ocasião para comprar alguns livros infantojuvenis
que estavam com preços promocionais.
Regista-se o agradecimento ao Sr. Mário
pela oferta de três livros à biblioteca.
A FAMÍLIA VEM À
ESCOLA
No
âmbito da Semana da Leitura, os Pais /E.E. foram convidados para vir à escola ler,
contar uma história, ou dinamizar uma outra atividade.
Nos
dias 9 e 11 de março, alguns encarregados de educação de crianças das Salas Amarela
e Rosa do Pré-escolar vieram partilhar momentos de leitura, contar uma
história, e cantar com as crianças.
Aqui
ficam algumas fotos destes momentos.
terça-feira, 10 de março de 2020
ENCONTRO COM A
AUTORA LÍGIA BOLDORI
O
dia nove de março, primeiro dia da Semana da Leitura, ficou demarcado
pela presença da escritora Lígia Boldori que apresentou para os alunos do 1.º e
2.º anos a sua mais recente obra “O Ingrediente Perfeito”.
Improvisado o espaço de
recreio da EB.D. Francisca de Aragão para a sessão, através de uma entusiasta
animação da leitura, a autora apresentou o seu quarto livro de literatura
infantil bilingue, com receitas saudáveis e um ingrediente secreto enquanto
contou uma aventura.
Os alunos participaram ativa
e entusiasticamente nesta forma de mediação da leitura. Registamos um agradecimento
à autora por se ter deslocado à nossa escola e pela generosa oferta de livros que
fez à biblioteca escolar.
segunda-feira, 9 de março de 2020
Arte e Cinema
De
28 de fevereiro até 6 de março, esteve em exposição na Biblioteca da Escola D.
Dinis os trabalhos, no âmbito da arte matérica, realizados pelos alunos
das turmas 8. ºA, B, C, sob a orientação da professora de Educação Visual, Dora
Pereira, representando a obra de Tim Burton “Eduardo Mãos de Tesoura”.
sexta-feira, 6 de março de 2020
Leituras
Inclusivas
A gamificação como
instrumento de aprendizagem
A biblioteca escolar é um espaço privilegiado
de inclusão pelos múltiplos meios de motivação, representação e expressão que
mobiliza. No dia 5 de março foi dinamizado na biblioteca D. Francisca de Aragão
uma sessão de Kahoot! para um grupo de alunos de Educação Especial. Depois
da leitura e exploração compreensiva e conjunta de uma história selecionada e
adequada ao perfil de funcionalidade dos discentes, foi usada a plataforma Kahoot!
tendo os alunos participado com a utilização dos tablets da
biblioteca. Os vencedores do jogo foram os alunos mais rápidos e que acertaram
mais respostas, revelando uma melhor compreensão leitora, atenção e memória, porém
o interesse e entusiasmo foi geral, manifestando todos muita motivação para
realizarem mais atividades do género.
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