Ler, pensar e recomendar

 

No dia 15 de junho, os alunos das turmas do 2.º ano participaram na atividade "Ler, pensar e recomendar", dinamizada pela professora bibliotecária, enquanto decorria a aplicação individual do teste de diagnóstico de fluência leitora promovido pelo EduQA.

Através de diferentes estações de trabalho, os alunos foram desafiados a compreender a história, identificar personagens, reconhecer o espaço e o tempo da narrativa, refletir sobre o texto e recomendar o livro lido aos colegas.

Estas sessões com as turmas, desenvolvidas a partir da proposta de Atividade da Rede de Bibliotecas Escolares, tiveram como objetivos desenvolver a compreensão leitora, estimular o pensamento crítico, promover a partilha de leituras e incentivar a formação de leitores autónomos e participativos.

Os alunos demonstraram grande interesse e partilharam as suas opiniões e descobertas sobre os livros explorados.

Melhor Leitor 2025-26

    Alunos

Fernando Augusto Rabaçal, do 6.º C

  Assistentes Operacionais/Técnicas

 Maria dos Anjos Alves

                                                           Professores/Técnicos Superiores

                                                                  Tânia Isabel Pinheiro

Vencedores " Mestre Sabichão"

                                                                               1.º Lugar 

                                                     Matei Cebanu, 5.º B;Diana Popescu, 9.º C

                                                                             (in exaequo)

                                             

                                                                           2.º Lugar

                                   Gonçalo Reis, 7.º B,  Maria Alice Silva, 9.º C, Rafael Faísca, 9.C

                                                                            (in aexequo)

     

Vencedores " GeoEnigma"

                                                                             1.º Lugar

                                                                       Gonçalo Reis,7.º B

                                                                           2.º Lugar

                                                                    Yasmin Silva,5.º B

“Rotação de Contadores” leva histórias e valores à Escola S. Pedro do Mar

 

No dia 28 de maio, a biblioteca da Escola S. Pedro do Mar recebeu uma sessão especial no âmbito do Projeto Rotação de Contadores, promovido pela Rede de Bibliotecas do Concelho de Loulé (RBCL).

Esta iniciativa, que promove a circulação de contadores de histórias entre diferentes bibliotecas escolares, contou com a dinamização da professora Luísa Soutinho, bibliotecária na EB D. Dinis.

A tertúlia dialógica teve como ponto de partida a leitura de “As Mãos Não São para Bater” de Martine Agassi, uma obra que convida à reflexão sobre o uso positivo do corpo e à importância da convivência pacífica. A partir da história, os alunos do 5.º F foram guiados numa reflexão conjunta que reforçou valores essenciais como o compromisso com a não violência, a compreensão do outro e a ação positiva no quotidiano.

A sessão permitiu ainda mostrar que todos têm o poder de usar as mãos — e todo o corpo — de forma construtiva, criativa e afetiva. Este momento de partilha incentivou a expressão emocional, a escuta ativa e o pensamento crítico, competências fundamentais no desenvolvimento pessoal e social dos alunos.

No final, os presentes participaram na atividade “Árvore das Impressões Digitais”, inicialmente elaborada pelos alunos e equipa da Biblioteca D. Dinis, na qual cada aluno do 5.º F deixou a sua marca, simbolizando a valorização de si próprio enquanto ser único e singular. O resultado foi uma obra coletiva que celebra a diversidade, a identidade e o respeito mútuo.

O Projeto “Rotação de Contadores” continua, assim, a aproximar escolas, livros e leitores, promovendo o gosto pela leitura e fortalecendo laços entre as bibliotecas do concelho.

“Rotação de Contadores” aproxima bibliotecas e leitores na EB D. Dinis

 

No dia 27 de maio, a Biblioteca Escolar D. Dinis recebeu a visita do professor Almiro Lemos, professor bibliotecário da Escola S. Pedro do Mar, no âmbito do Projeto Rotação de Contadores, uma iniciativa integrada na Rede de Bibliotecas do Concelho de Loulé (RBCL) que promove a circulação de contadores de histórias entre escolas, fortalecendo laços e ampliando o acesso à leitura.

Durante a sessão, os alunos do 6.º D foram convidados a mergulhar num excerto da obra A Floresta, de Sophia de Mello Breyner Andresen, um texto que evoca a harmonia com a natureza e a importância do respeito pelo mundo que nos rodeia.

A atividade, de leitura e de escrita, sensibilizou os alunos para uma posterior leitura integral da obra e permitiu o desenvolvimento de competências de educação literária e ambiental.

A visita terminou com um momento de partilha, no qual os alunos expressaram as suas perceções sobre a história e refletiram sobre a importância de proteger a “floresta” — real ou simbólica — que existe em cada comunidade.

O Projeto Rotação de Contadores continua, assim, a promover o gosto pela leitura, a circulação de saberes e a aproximação entre as bibliotecas escolares do concelho, enriquecendo o percurso educativo dos alunos.

Sessão encenada "O menino que gritou para dentro", com Ana Ventura

 No dia 22 de maio, a Biblioteca Escolar D. Francisca de Aragão recebeu a visita da escritora Ana Ventura, que apresentou a sessão encenada do seu livro O menino que gritou para dentro.

Esta atividade integrou-se na iniciativa "Quem está na escola?", promovida pela Biblioteca Municipal de Loulé, que pretende aproximar os alunos do mundo dos livros e da leitura, proporcionando o contacto direto com escritores, ilustradores e outros agentes ligados à promoção da literatura.

A sessão decorreu de forma dinâmica e envolvente, combinando a narração da história com momentos de representação, o que permitiu às crianças uma experiência enriquecedora. Ao longo da atividade, todos foram convidados a refletir sobre as emoções e a importância de os expressarmos de forma saudável, temas centrais da obra apresentada.

Participaram nesta iniciativa as crianças da Sala Amarela e da Sala Verde do Jardim de Infância D. Francisca de Aragão, que acompanharam a história com grande entusiasmo e interesse. No final, tiveram ainda a oportunidade de interagir com a autora, colocando questões e partilhando as suas impressões sobre a atividade.

"O Menino Que Gritou Para Dentro", pela autora Ana Ventura

 

Na manhã de 22 de maio, a biblioteca D. Dinis recebeu a escritora Ana Ventura, no âmbito do programa “Quem está na Escola?”, promovido pela Biblioteca Municipal de Loulé. A autora apresentou o seu livro “O Menino Que Gritou Para Dentro” às crianças das seis salas do pré‑escolar D. Dinis.

A sessão destacou‑se pela forma divertida e dinâmica como decorreu: Ana Ventura realizou uma encenação baseada na história, captando a atenção dos mais pequenos e proporcionando momentos de grande entusiasmo. As crianças participaram com alegria e curiosidade, tornando esta visita um momento especial de contacto com os livros, o mundo da imaginação e a expressão das emoções.

 Para além do encanto da história, esta atividade permitiu às crianças desenvolver um conjunto de competências essenciais ao seu crescimento. Através da interação com a autora e da dramatização da história, reforçaram a expressão oral e a compreensão auditiva, ampliaram o vocabulário e estimularam a imaginação criativa. A temática do livro favoreceu ainda o desenvolvimento da consciência emocional, ajudando os mais pequenos a reconhecer e verbalizar sentimentos.

A participação em grupo de cerca de 100 crianças promoveu igualmente competências sociais, como a escuta ativa, o respeito pelo outro e a cooperação, tornando esta experiência não só enriquecedora do ponto de vista literário, mas também profundamente formativa.

"Ateliers Temáticos" e "Artista do Mês" enchem a biblioteca de cor e imaginação

 

A Biblioteca Escolar D. Dinis está a ganhar novas cores com o projeto “Artista do Mês” e vários Ateliers Temáticos (Primavera; 25 de Abril; Dia da Espiga; Dia da Mãe; Dia da Família…) de ocupação dos tempos livres de alunos do 2.º e 3.º Ciclos.

As crianças do pré‑escolar D. Dinis também entram em ação: participam em ateliers criativos na biblioteca a “Pintar à maneira do Artista do Mês”, pois mensalmente é destacado um pintor através de uma exposição, onde alunos e professores podem descobrir curiosidades e obras marcantes.

Os seus trabalhos, cheios de imaginação e cor, ficam depois expostos para toda a escola apreciar. Um projeto simples, inspirador e que transforma a biblioteca num verdadeiro espaço de arte viva.

 

Comemoração do Dia da Família Junta Pré escolar e Biblioteca D. Dinis

 

A Biblioteca D. Dinis assinalou o Dia da Família com uma atividade especialmente preparada para as crianças das seis salas do pré‑escolar. O encontro proporcionou momentos de partilha, criatividade e descoberta, reforçando a importância dos laços familiares no contexto escolar.

Os alunos Dinis e Santiago, do 9.º D, deram voz a “O Livro da Família”, de Todd Parr, promovendo uma interação próxima e divertida com as crianças. A professora bibliotecária e a assistente técnica Cristina Guerreiro orientaram a atividade, ajudando as crianças a explorar o tema de forma simples e afetiva.

Para tornar o dia ainda mais especial, cada criança personalizou na sala de aula um miminho preparado pela equipa da biblioteca para oferecer à família, com mensagens e desenhos feitos com muito carinho.

Um momento bonito que celebrou aquilo que nos une: a família, em todas as suas formas e diversidade!

Projeto "Artista do Mês" : ateliers com crianças do Pré-escolar

 A Biblioteca Escolar D. Dinis está a ganhar novas cores com o projeto “Artista do Mês”. Todos os meses, um pintor é destacado através de uma pequena exposição, onde alunos e professores podem descobrir curiosidades e obras marcantes.

As crianças do pré‑escolar D. Dinis também entram em ação: participam em ateliers criativos na biblioteca e pintam “à maneira do artista do mês”. Os seus trabalhos, cheios de imaginação e cor, ficam depois expostos para toda a escola apreciar.

Um projeto simples, inspirador e que transforma a biblioteca num verdadeiro espaço de arte viva.

         

 

Biblioteca D. Dinis celebrou o Dia da Mãe com uma semana cheia de Criatividade e Carinho

A Biblioteca D. Dinis encheu-se de cor, imaginação e afetos ao longo desta semana com um conjunto de atividades dedicadas ao Dia da Mãe, celebrado no próximo dia 3 de maio. Alunos de várias turmas participaram com entusiasmo nas iniciativas preparadas especialmente para homenagear as mães.

A semana começou com a Hora do Conto, onde as crianças de várias salas do Pré-escolar D. Dinis ouviram e comentaram a história “Mãe, Querida Mãe!” de Luísa Ducla Soares. A leitura dialogada permitiu que as crianças refletissem sobre a importância da mãe no seu dia a dia, partilhando memórias, sentimentos e pequenas histórias pessoais que tornaram o momento ainda mais especial.

Depois da inspiração literária, foi a vez de pôr mãos à obra. A biblioteca organizou um Atelier de Flores de Papel, onde cada aluno criou uma flor, cheia de cor e simbolismo. Seguiu-se a elaboração de postais personalizados, com mensagens carinhosas dedicadas às mães. O objetivo foi simples e bonito: preparar uma surpresa especial para levar para casa no Dia da Mãe.

"Liberdade, Querida Liberdade!": Sessão Comemorativa do 25 de Abril

 

 

No dia 24 de abril, a Biblioteca D. Dinis promoveu várias sessões dedicadas à comemoração do 25 de Abril, dinamizadas pelos professores de Educação Musical Aníbal Soutinho e Luís Galrito, em articulação com a biblioteca escolar. A atividade foi dirigida às turmas do 5.º e 6.ºanos, que tiveram oportunidade de conhecer melhor este momento marcante da história de Portugal.

A atividade incluiu um diálogo orientado pela professora bibliotecária sobre os acontecimentos históricos de 1974, destacando os valores da liberdade, da democracia e dos direitos fundamentais conquistados com a Revolução dos Cravos. Os alunos participaram ativamente, colocando questões e partilhando ideias sobre a importância deste período.

A componente musical trouxe ainda mais vida ao encontro: os professores apresentaram música de intervenção, acompanhada de viola e canto, explicando o papel que estas canções tiveram na resistência e na mudança social. Os alunos juntaram-se às interpretações, cantando algumas músicas emblemáticas da época.

A atividade revelou-se um momento de aprendizagem significativo, combinando história, música e reflexão, e ajudou os alunos a compreender melhor o espírito do 25 de Abril e os valores que continuam a inspirar gerações.

Caixa de Palco leva universo literário de Sophia aos alunos do 3.º ciclo

 

No dia 22 de abril, a Biblioteca D. Dinis recebeu o espetáculo “Na Companhia de Sophia”, integrado no programa “Quem está na escola?” e dinamizado pela Companhia de Teatro Caixa de Palco. As turmas 7.º B e 8.º D embarcaram numa viagem divertida e envolvente pelo universo literário de Sophia de Mello Breyner Andresen, descobrindo personagens, temas e poemas através de uma encenação dinâmica, divertida e participativa.

O entusiasmo dos alunos foi evidente do início ao fim, tornando esta atividade um momento especial de contacto com a literatura e com a magia do teatro.

Para muitos alunos, foi uma oportunidade de descobrir — ou redescobrir — a obra de Sophia de Mello Breyner de uma forma diferente, mais próxima e emocionante.

Uma manhã inspiradora que ficará certamente na memória de todos os participantes e que reafirma o papel da escola como como espaço de cultura, criatividade e descoberta.

 

Sessões sobre Segurança na Internet para os alunos do 5.º ano

 

A Biblioteca Escolar D. Dinis organizou, no dia 16 de abril, uma ação dedicada à Segurança na Internet, dirigida a todas as turmas do 5.º ano. A iniciativa foi dinamizada pela equipa da GNR – Escola Segura, que se deslocou à escola para alertar os mais novos para os riscos e cuidados a ter no mundo digital.

Durante as sessões, foram abordados temas como a proteção de dados pessoais, o uso responsável das redes sociais, o respeito pelos outros no ambiente online e as estratégias para reconhecer e evitar situações de perigo, como o cyberbullying ou contactos suspeitos. Os alunos participaram ativamente, colocando questões e partilhando experiências do seu quotidiano digital.

A atividade reforçou a importância de educar para uma utilização segura e consciente da Internet desde cedo, contribuindo para que os jovens desenvolvam competências digitais responsáveis e protetoras.

Encontro com a "Booktoker" Íris Bicho

 

 

No dia 15 de abril, a Biblioteca Escolar D. Dinis organizou uma iniciativa dedicada à promoção da leitura junto dos alunos do 9.º ano, trazendo à escola a criadora de conteúdos Íris Bicho, uma das booktokers portuguesas mais influentes entre o público jovem. A atividade, realizada em parceria com a Editora Leya, envolveu todos os alunos das seis turmas do 9.º ano e destacou o impacto crescente das redes sociais nos hábitos de leitura dos adolescentes.

Durante a sessão, Íris Bicho partilhou com os alunos o percurso que a levou a criar conteúdos literários no TikTok e explicou como a comunidade Booktok tem contribuído para aproximar os jovens dos livros, tornando a leitura mais acessível, dinâmica e alinhada com os seus interesses. A convidada abordou ainda a importância de cada leitor encontrar histórias que o motivem e apresentou algumas das obras que mais têm marcado a tendência digital.

Os alunos tiveram oportunidade de colocar questões, conhecer novas sugestões de leitura e refletir sobre a forma como as plataformas digitais podem ser usadas de forma positiva para desenvolver competências, descobrir autores e criar comunidades de partilha.

A presença de Íris Bicho foi recebida com entusiasmo, deixando claro que a leitura continua a ter espaço — e força — no quotidiano dos jovens quando apresentada de forma envolvente e próxima da sua realidade.

 

Semana da Leitura 2026: Leituras em Voz Alta

 

No âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar D. Dinis promoveu uma sessão de leituras partilhadas em voz alta com a turma do 7.º C. A atividade contou com também com a participação da professora bibliotecária e da docente de Português Olga Lemos, que acompanharam os alunos na exploração expressiva de diferentes textos. 

O momento destacou a importância da leitura como prática partilhada e reforçou o papel da biblioteca na promoção do gosto pela literatura.

Semana da Leitura 2026: Autora Nicaelli Reis encanta crianças do Pré-escolar

        

 

No âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar promoveu, em articulação com o Programa de Apoio aos Autores Locais da Junta de Freguesia de Quarteira, um encontro com a escritora Nicaelli Reis, autora do livro infantil Por que o Mar é Salgado?.

A atividade foi dirigida às crianças das seis salas do pré‑escolar D. Dinis, que tiveram a oportunidade de ouvir a autora contar a história e explorar, de forma lúdica, temas ligados ao mar, à curiosidade e ao prazer de ler. As crianças participaram com entusiasmo, fazendo perguntas, comentando as ilustrações e partilhando com imaginação as suas próprias interpretações da narrativa.

A presença de Nicaelli Reis permitiu aproximar os mais novos do universo dos livros e dos autores, reforçando a importância do contacto direto com quem escreve literatura infantil. A iniciativa destacou ainda o compromisso da Biblioteca Escolar em promover a leitura desde cedo e em valorizar os autores da região.

Semana da Leitura 2026: "Quadras à Solta!"

 

A Biblioteca Escolar D. Dinis voltou a ser palco de criatividade e partilha literária com a iniciativa “Quadras à Solta!”, integrada na Semana da Leitura e dedicada à celebração da poesia popular portuguesa. A atividade destacou o trabalho desenvolvido pelos alunos do 7.º B, que apresentaram uma mostra digital inspirada nas quadras do poeta louletano António Aleixo, figura incontornável da poesia popular do século XX.

A mostra reuniu produções digitais criadas pelos alunos na disciplina de TIC, que reinterpretaram as quadras de Aleixo através de ferramentas multimédia, combinando texto, imagem e som. O resultado foi um conjunto de trabalhos expressivos, que revelaram não só o entendimento das mensagens do poeta, mas também a capacidade criativa dos alunos ao transpor a poesia para novos formatos.

A sessão contou ainda com um momento especial proporcionado pelo docente de Educação Musical e os alunos do 6.º B com poemas musicados, enriquecendo o ambiente com interpretações sonoras que deram nova vida às palavras de Aleixo e outros poetas. Esta colaboração interturmas reforçou o espírito de comunidade e evidenciou a importância da articulação entre diferentes áreas disciplinares.

Semana da Leitura 2026: Recital de Poesia

 

No âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar D. Dinis dinamizou um recital de poesia que contou com a presença especial de Sérgio Sousa, presidente da Casa da Cultura de Loulé. O convidado partilhou poemas, reflexões e a importância da palavra poética no quotidiano, envolvendo a plateia com a sua interpretação expressiva.

O evento teve ainda a participação ativa dos alunos da turma 8.º E, que declamaram poemas escolhidos e trabalhados na disciplina de Português com a professora Érica Alves, revelando entusiasmo e sensibilidade literária.

A iniciativa reforçou o papel da poesia como forma de expressão artística e aproximou a comunidade escolar do universo literário de forma dinâmica e inspiradora.

Semana da Leitura 2026: "Mantas, Histórias e Memórias" junta alunos do 8.º e 5.º anos

 

Durante a Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar D. Dinis recebeu a atividade “Mantas, Histórias e Memórias”, uma sessão divertida de leitura e dramatização de pequenas fábulas dinamizada pelos alunos do 8.º ano, sob orientação da docente de Português Luísa Dordio.

Os destinatários foram os alunos do 5.º A, 5.º B, e 5.º C, que assistiram com entusiasmo às dramatizações preparadas pelos colegas mais velhos. Entre leituras expressivas, personagens divertidas e momentos de interação, a atividade promoveu o gosto pela leitura e reforçou a partilha entre ciclos.

A iniciativa destacou o papel da biblioteca como espaço de encontro e criatividade, celebrando a leitura de forma viva e participada.